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張景然教授作“中小學實施團體團體諮商的活化與精進”學術報告
2019年04月11日   審核人:

4月9日红中彩票红中彩票,由心理學院和社會科學處聯合舉辦的第769期社科大講壇在長清湖校區文宗樓2-305學術中心開講。本次社科大講壇特別邀請臺灣彰化師大輔導與諮商學系教授兼系主任張景然作了題為“中小學實施團體團體諮商的活化與精進”的學術報告。報告由心理學院毛偉賓教授主持,學院部分教師、研究生及本科生約百余人參與了此次報告論壇。

首先,張景然首先講到心理諮商中一個重要的視角——成員視角,即從團體成員的角度出發,采用鋪接式的提問方式,杜絕斷崖式的提問,從而走進每位團體成員的內心红中彩票。他強調,團體諮商與輔導活動課程红中彩票、實踐課、藝術治療等最有著本質的區別红中彩票。各個領域都應該回歸其根本功能,而每位學生也都值得接受各個領域的服務。團體諮商的本質在于“分享與互動”這些學術觀點對我們投身中小學團體諮商的實踐都能提供實際指導,讓大家的職業生涯朝更積極的方向發展。隨后,他從活化與精進兩個方面詳細講解了在中小學心理諮商中一些可行性的手段『熘胁势?;罨姆绞街饕谟趦A聽與互動,而精進的方式主要在于深刻的觀察與描述。在提問環節红中彩票,張景然與學院師生們進行了現場互動,營造出了濃厚的學術氛圍。


張景然,臺灣彰化師范大學輔導與咨商學系教授兼系主任,1999 年于美國北科羅拉多大學(University of Northern Colorado)咨商師教育系取得博士學位,自 2005 年起于彰化師大輔導與咨商學系任教迄今红中彩票,研究領域包含團體咨商、學校咨商專題研究红中彩票、 質性研究方法等。



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