أيمن عاشور: التقنيات الرقمية تساعد على تعزيز القدرات البحثية لمؤسسات التعليم العالي
ألقى الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ، صباح اليوم السبت ، كلمة خلال مشاركته في أعمال الجمعية الخامسة والخمسين لاتحاد الجامعات العربية المقرر عقدها في مارس المقبل. من 18 إلى 20 ، حضر رؤساء الجامعات العربية بحضور الدكتور عمرو عزت سلامة ، الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية ، وعدد من وزراء التعليم العالي العرب ، إيهاب فهمي السفير في تونس ، وسفير مصر.
وأعرب وزير التعليم العالي في كلمته عن سعادته بالمشاركة في هذا المؤتمر الذي يصادف يوم تأسيس الجمهورية التونسية الشقيقة لتونس وشكر اتحاد الجامعات العربية على تنظيم هذا المؤتمر. وهذا يعكس التزامهم بتعزيز التعاون والتواصل بين الجامعات العربية ، وفرصة لتبادل الخبرات والمعرفة ، والتخطيط المستقبلي للتعليم العالي في العالم العربي.
أشار د. وقال أيمن عاشور إن محور التحول الرقمي في مجال التعليم العالي هو تمكين الباحثين من الوصول إلى البيانات وتحليلها ، مشيرًا إلى أنها تحدث ثورة في طريقة عمل الناس وتعلمهم. ، والتعاون عن بعد مع الزملاء ، واستخدام الأدوات والبرامج المتقدمة ، وأتمتة المهام الإدارية الروتينية ، ومساعدة أعضاء هيئة التدريس والموظفين على التركيز على الأنشطة الاستراتيجية ، وتزويد الطلاب بمحاكاة عبر الإنترنت ، ومختبرات افتراضية ، وتوفير تجربة تعليمية أكثر جاذبية ، بما في ذلك محتوى الوسائط المتعددة. يمكن للأداة أيضًا توفير بيانات في الوقت الفعلي حول المستويات الفعلية للطلاب واهتماماتهم ، مما يساعد الباحثين والمعلمين على التواصل مع أقرانهم في جميع أنحاء العالم ، ومساعدتهم على تحديد المجالات التي تحتاج إلى دعم إضافي. بالإضافة إلى المساعدة في إنشاء رؤى واكتشافات جديدة وتمكين المؤسسات لتقديم فرص التدريس والبحث المرنة ، مثل التدريب الداخلي والتعليم عبر الإنترنت والتدريب عن بُعد والاجتماعات الافتراضية للمساعدة في جذب المواهب والاحتفاظ بها.
يسمح ذلك للمؤسسات بالوصول إلى جماهير جديدة ، وتوفير فرص التعلم مدى الحياة ، وتقديم نظرة ثاقبة حول تعلم الطلاب ونتائج البحث ، وتحسين تصميم البرامج التعليمية والدورات التدريبية وربطها بسوق العمل. وأوضح أنه سيمكن المؤسسات التعليمية من القيام بذلك. اتخاذ قرارات تعتمد على البيانات. والمبادرات البحثية والخطط الاستراتيجية.
وأكد الوزير أن هناك العديد من التحديات التي يجب معالجتها. وفقًا للبنك الدولي ، في عام 2020 ، بلغ انتشار الإنترنت في الدول العربية 49.4٪. وهذا يشير إلى أنه يتعذر الوصول إلى حوالي نصف سكان الدول العربية. يعد التحول الرقمي في التعليم العالي ضروريًا ، ونقص التمويل هو أحد التحديات التي تواجه التحول الرقمي ، والاستثمار في رأس المال البشري ضروري لأي مؤسسة تسعى لتحقيق التحول الرقمي يشير إلى ذلك هذا ينطبق بشكل خاص على مؤسسات التعليم العالي. نظرًا لأن المؤسسات التعليمية للتعليم العالي تتطلع إلى دمج التكنولوجيا في ممارسات التدريس والتعلم الخاصة بها وتحتاج إلى الاستثمار في مهارات ومعارف الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس ، يمكن تفسير هذا الاستثمار على النحو التالي: أنا هنا. يمكن أن يتخذ العديد من الأشكال ، بما في ذلك توفير برامج التدريب ، وتوفير فرص التطوير المهني ، وتعزيز استخدام التقنيات الجديدة.
أضاف الطبيب. يقول أيمن عاشور إن أحد الأسباب الرئيسية للاستثمار في رأس المال البشري أثناء التحول الرقمي هو ضمان امتلاك الموظفين وأعضاء هيئة التدريس المهارات والمعرفة لاستخدام التكنولوجيا بشكل فعال. توفير فرص التدريب يساعد ، التطوير المستمر للموظفين وأعضاء هيئة التدريس يضمن أن لديهم المهارات والمعرفة لاستخدام التقنيات الجديدة في ممارسات التدريس والتعلم ، ونحن نبحث بشكل متزايد عن المؤسسات لاستخدامها في تعزيز الخبرة التعليمية.
وبحسب التقرير الصادر ، قال الوزير إن مواجهة تحديات التحول الرقمي في التعليم العالي والبحث العلمي في الدول العربية تتطلب الاستثمار في البنية التحتية الرقمية والموارد البشرية من المعلمين والطلاب ومقدمي الخدمات التعليمية. من أجل المورد. الاستثمار في البنية التحتية الرقمية من قبل مؤسسة التمويل الدولية ضروري للنمو ، والاقتصاد الرقمي للدول العربية ، ويشمل هذا الاستثمار تطوير شبكات الاتصالات ، وتوفير أجهزة بأسعار معقولة ، وإنتاج محتوى رقمي فريد. زيادة التعاون بين الجامعات والمعاهد البحثية في الدول العربية لتبادل أفضل الممارسات والمعرفة حول التحول الرقمي ، وتطوير المشاريع المشتركة وتطوير الموظفين بين المؤسسات. تبادل الطلاب مع
استعرضها د. أيمن عاشور جزء من مبادرة أطلقتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لمواجهة التحديات التي تواجه التعليم العالي من خلال الحلول الرقمية. يتضمن ذلك مشاريع لإنشاء مراكز اختبار إلكترونية في جميع الكليات حيث تم تصميم التقييمات الرقمية لمعالجة أهداف تعليمية محددة. ، لتمكين المعلمين من تقييم استيعاب الطلاب. كما يمكن استخدامه لمراقبة التقدم بمرور الوقت وتحديد مجالات القوة والضعف مشروع إنشاء مستشفى. جامعة الجيل الرابع و 10 كليات فنية.
يشار إلى أن اتحاد الجامعات العربية يضم 390 جامعة ومؤسسة عربية ، وتأتي هذه الدورة في إطار تعزيز التعاون بين الجامعات العربية. زيادة التنافسية على المستوى الإقليمي والعالمي ، وتأتي هذه الاستضافة في ضوء الاهتمام بمحور التعليم العالي العربي .. مسؤولية أكبر للجامعة في إعداد طلابها لهذه المتطلبات ، كما تهدف الدورة إلى توحيد التعليم والتدريب المعايير وتعزيز الإجراءات الخاصة. اعتماد الدرجات الجامعية ومعادلتها. وينعكس ذلك في تسهيل التنقل والتبادل الأكاديمي للمعلمين والطلاب والإداريين بين الجامعات الأعضاء.
وزير التعليم العالي يسلط الضوء على أهمية الابتكار وريادة الأعمال في بناء اقتصاد المعرفة
حصاد أنشطة وزارة التعليم العالي في أسبوع واحد