وزير التربية والتعليم يعلن حق طالب البكالوريا في تحسين مجموع درجاته مهما كانت نتائجه
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال لقائه مع الصحفيين اليوم الاثنين، أن الطلاب في نظام البكالوريا المصرية يحق لهم تحسين درجاتهم، بغض النظر عن مستواهم الحالي، مما يفتح أمامهم فرص عديدة لرفع مستوياتهم وتحسين ترتيبهم الجامعي. وأشار إلى أن النظام الجديد يضمن عدم ارتباط مستقبل الطالب بامتحان واحد فقط.
استمرار التعريب في البكالوريا المصرية
وشدد وزير التعليم على أن التعريب سيستمر في نظام البكالوريا المصرية كما هو معمول به في الثانوية العامة، مما يتيح للطلاب دراسة المواد وأداء الاختبارات باللغة العربية وفق القواعد المعمول بها.
كما أكد الوزير عدم وجود أي تغيير في مواعيد بدء الدراسة أو نظام العمل داخل المدارس، موضحًا أن العام الدراسي سيبدأ في موعده المحدد. وأشار إلى أن الكتب الدراسية للعام الجديد قد اكتملت طباعتها وبدأ نقلها إلى المدارس استعدادًا لاستقبال الطلاب.
جاءت تصريحات الوزير في المؤتمر الصحفي الذي أقيم اليوم الاثنين لاستعراض أبرز ملامح وآليات تطبيق نظام البكالوريا المصرية 2026، استعدادًا لتطبيق النظام الجديد لأول مرة.
ثلاث جهات إشرافية لمتابعة الطلاب
وضح وزير التربية والتعليم أن نظام البكالوريا المصرية يعتمد على نظام جديد لتقييم أداء الطلاب داخل المدارس، حيث توجد ثلاث جهات إشرافية لمتابعة أداء الطلاب وإنجاز التقييمات. وهذا يضمن انتظام العملية التعليمية وقياس مستوى الطلاب بصورة مستمرة.
وأشار إلى أن الطالب مطالب بإتمام 60% من التقييمات كجزء من نظام يدمج بين التقييم المستمر والامتحانات، بهدف تقليل الاعتماد على امتحان نهائي واحد لتحديد مستوى الطالب ومستقبله التعليمي.
مسارات البكالوريا المصرية 2026
يعتمد نظام البكالوريا المصرية على أربعة مسارات رئيسية، يختار الطلاب من بينها وفقًا لميولهم وقدراتهم، وهي:
- مسار الطب وعلوم الحياة.
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
- مسار الأعمال.
- مسار الآداب والفنون.
تختلف المواد الدراسية والتخصصات التي يدرسها الطلاب وفقًا للمسار المختار.
مواد الصف الثاني الثانوي في البكالوريا المصرية
يدرس طلاب الصف الثاني الثانوي مجموعة من المواد الأساسية المشتركة، تشمل:
- اللغة العربية.
- التاريخ.
- اللغة الأجنبية الأولى.
بالإضافة إلى مادة تخصصية يختارها الطالب بناءً على مساره الدراسي، وتشمل الخيارات:
- مسار الطب وعلوم الحياة: الرياضيات أو الفيزياء.
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب: الكيمياء أو البرمجة.
- مسار الأعمال: المحاسبة أو إدارة الأعمال.
- مسار الآداب والفنون: علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية.
مواد الصف الثالث الثانوي في البكالوريا المصرية
يشمل الصف الثالث الثانوي مادة التربية الدينية، والتي تعتبر مادة نجاح ورسوب ولا تضاف إلى المجموع، مع ضرورة حصول الطالب على 70% على الأقل لاجتيازها.
أما لمواد التخصص في الصف الثالث الثانوي، فتشمل:
- الطب وعلوم الحياة: الأحياء والكيمياء.
- الهندسة وعلوم الحاسب: الرياضيات والفيزياء.
- الأعمال: الاقتصاد والرياضيات.
- الآداب والفنون: الجغرافيا والإحصاء.
فرص تحسين المجموع في البكالوريا المصرية
يوفر نظام البكالوريا المصرية 2026 فرصًا متعددة للطلاب لتحسين درجاتهم، حيث أكد الوزير أن الحق في التحسين متاح لجميع الطلاب، بغض النظر عن مجموع درجاتهم.
وفقًا للآليات المعلنة، يتمكن طلاب الصف الثاني الثانوي من أداء الامتحان مرتين خلال العام الدراسي؛ الأولى في مايو مجانًا، والثانية في يوليو مقابل رسوم تحددها وزارة التربية والتعليم، سواء لكافة المواد أو لبعضها.
أما طلاب الصف الثالث الثانوي، فيمكنهم أداء امتحاناتهم مرتين أيضًا؛ الأولى في يونيو مجانًا، والثانية في أغسطس، مما يوفر لهم فرصًا لتطوير درجاتهم.
شرط دخول الامتحان النهائي
تعتمد البكالوريا المصرية على التقييم المستمر خلال العام الدراسي، حيث اشترطت الوزارة حصول الطالب على 50% من درجات التقييمات شبكة ملتزمية والشهرية ليتمكن من دخول الامتحان النهائي، بالإضافة إلى الضرورة المالية لإنجاز جميع التقييمات المطلوبة.
يعكس هذا التوجه من وزارة التربية والتعليم الانتقال من الاعتماد الكامل على الامتحان النهائي إلى توفير نظام تقييم شامل يجمع بين الأداء الدراسي والامتحانات.
هدف نظام البكالوريا المصرية 2026
يهدف نظام البكالوريا المصرية إلى توفير نموذج تعليمي أكثر مرونة، يمنح الطلاب فرصة اختيار المسار الدراسي الذي يتناسب مع ميولهم وقدراتهم، مع توفير فرص متعددة لتحسين الدرجات، وعدم ربط مستقبلهم التعليمي بالكامل بنتيجة امتحان واحد.
من خلال تعدد فرص الامتحان وتحسين المجموع، واستمرار التعريب، والتقييم المستمر، واختيار المسار الدراسي، تسعى وزارة التربية والتعليم إلى تقديم نظام تعليمي ثانوي شامل وأكثر مرونة، مما يمنح الطلاب فرصًا لتحقيق أهدافهم في الالتحاق بالتخصصات الجامعية التي يرغبون فيها.
