انطلاق النسخة الأولى من برنامج ENABLE لتطوير مهارات معلمي الإنجليزية بالتعاون بين الأزهر والثقافي البريطاني

انطلقت النسخة الأولى من برنامج ENABLE يوم الأحد الماضي في قاعة مؤتمرات الأزهر، بالتعاون بين الأزهر الشريف والمركز الثقافي البريطاني. يهدف البرنامج إلى تعزيز التطوير المهني لمعلمي اللغة الإنجليزية وتحسين قدراتهم في توظيف الأساليب التعليمية الحديثة، مما يسهم في رفع جودة التعليم ودعم تجارب التعلم للطلاب.

أهداف البرنامج ومحتواه

يستهدف البرنامج تدريب أكثر من 150 معلمًا من معلمي اللغة الإنجليزية عبر مجموعة من التدريبات المتخصصة التي تركز على أربعة مواضيع رئيسية، تم اختيارها بناءً على الاحتياجات الفعلية للمعلمين. تشمل هذه المواضيع دمج الذكاء الاصطناعي في عمليات التعليم والتعلم، والتقييم من أجل التعلم، وتطوير مهارات القرن الحادي والعشرين، بالإضافة إلى خلق بيئة صفية شاملة وداعمة.

تحديد احتياجات التدريب

تم تحديد أولويات التدريب من خلال أداة تقييم ذاتي أُرسلت إلى المعلمين قبل بدء البرنامج. يهدف هذا إلى التعرف بدقة على احتياجاتهم المهنية وتحديد مجالات التطوير ذات الأولوية استنادًا إلى البيانات وآراء المشاركين. يظهر ذلك حرص البرنامج على تقديم تدريبات تستجيب لواقع المعلمين وتدعم التطبيق العملي في الفصول الدراسية.

شراكة الأزهر والمركز الثقافي البريطاني

تتضمن الشراكة بين الأزهر الشريف والمركز الثقافي البريطاني أيضًا مسارًا تدريبيًا جديدًا مخصصًا لعدد 30 موجهًا للغة الإنجليزية. يركز هذا المسار على تطوير مهارات القيادة والتوجيه، مع تعزيز قدرة الموجهين على دعم تطوير المعلمين وقيادة تحسين الممارسات التعليمية داخل المدارس.

أهمية الشراكة في تطوير التعليم

تأتي هذه الشراكة في سياق الاهتمام المشترك بتطوير قدرات الكوادر التعليمية وتعزيز فرص التعلم المهني المستمر. كما تستهدف الاستفادة من الممارسات والخبرات التعليمية الحديثة بما يتناسب مع احتياجات المعلمين والمتعلمين.