مدير تعليم القاهرة يقوم بزيارة ميدانية لمدارس إدارة المرج لتعزيز المتابعة والإشراف التعليمي

أجرت الدكتورة همت أبو كيلة، مديرة مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، جولة ميدانية في عدد من مدارس إدارة المرج التعليمية اليوم الأحد 8 مارس 2026 لمتابعة انتظام الدراسة ومستوى الأداء التعليمي.

تفقد الجولة وحضور القيادات التعليمية

رافق الدكتورة همت أبو كيلة في جولتها الدكتور خالد عبده، مدير عام التعليم الفني بالمديرية، وعدد من القيادات التعليمية ومديري المدارس. كان في استقبالهم أيمن الفخراني، مدير عام إدارة المرج التعليمية، ورضوان عبد المطلب، وكيل الإدارة.

أهمية المتابعة الميدانية

أكدت مديرة المديرية خلال الجولة على أهمية المتابعة الميدانية المستمرة لضمان انتظام الدراسة داخل المدارس ورصد مستوى الانضباط داخل الفصول. هذه الإجراءات تسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتوفير أفضل بيئة تعليمية للطلاب.

زيارة مدرسة المرج الثانوية الصناعية بنين

استهلت الدكتورة همت أبو كيلة جولتها بزيارة مدرسة المرج الثانوية الصناعية بنين للتأسيس العسكري. وقامت بتفقد سير العملية التعليمية داخل الأقسام المختلفة والورش الصناعية، كما اطلعت على المشغولات الفنية والمنتجات التي أنجزها الطلاب بأيديهم.

تابعت الدكتورة أيضًا استعدادات قسم الزخرفة للمشاركة في معرض المديرية، مشيدةً بالمستوى المتميز للأعمال الطلابية والجهود المبذولة في تطوير التدريب العملي للطلاب.

تقدير جهود المدرسة والمعلمين

أعربت مديرة تعليم القاهرة عن تقديرها للجهود التي بذلها فريق إدارة المدرسة والمعلمون، مؤكدة على أهمية دعم التعليم الفني كأحد المحاور الأساسية في إعداد الكوادر الفنية المؤهلة لسوق العمل.

متابعة الانضباط في مدرسة الشهيد إبراهيم العزب الإعدادية

توجهت الدكتورة همت أبو كيلة بعد ذلك إلى مدرسة الشهيد إبراهيم العزب الإعدادية بنات، حيث تفقدت الفصول الدراسية وتابعت انتظام الدراسة والتزام الطالبات بالحضور.

شددت على ضرورة تقليل الغياب بين الطلاب، والالتزام بتنفيذ التقييمات شبكة ملتزمية وتوزيعها وفقًا للتعليمات المنظمة للعملية التعليمية، لضمان تحقيق أقصى استفادة تعليمية للطالبات.

ختام الجولة وأهدافها

تأتي هذه الزيارة في إطار الجولات الميدانية المستمرة لقيادات مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لمتابعة الأداء داخل المدارس وتعزيز الانضباط المدرسي، والارتقاء بمستوى العملية التعليمية بما يتوافق مع خطة تطوير التعليم.