التعليم تطلق المرحلة الثانية لمشروع تطوير مهارات اللغة العربية لتحسين نتائج التعلم

أصدرت مديريات التربية والتعليم سلسلة من التعليمات الهامة للإدارات التعليمية في مختلف المحافظات، بهدف استئناف تنفيذ المرحلة الثانية من المشروع القومي لتنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلاب.

تعريف مشروع تنمية مهارات اللغة العربية

كشفت المديريات التعليمية أن المشروع يركز على تعزيز وإثراء مهارات اللغة العربية لدى طلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية، بدءًا من الصف الثاني الابتدائي وحتى الصف الثاني الإعدادي.

تشكيل لجنة متخصصة لتنفيذ المشروع

وجهت المديريات بتشكيل لجنة تنفيذية في كل إدارة تعليمية، تضم: مدير الإدارة كرئيس اللجنة، ومدير التعليم الابتدائي، ومدير التعليم الإعدادي، بالإضافة إلى موجه أول لمادة اللغة العربية. تهدف اللجنة إلى الإشراف الفعّال على تنفيذ البرنامج وتحقيق أهدافه المنشودة.

تنظيم بيانات الطلاب الحاصلين على أقل من 60% في اللغة العربية

طالبت مديريات التربية والتعليم المدارس بسرعة تزويد المرتبات بالبيانات اللازمة حول الطلاب الذين حصلوا على أقل من 60% في مادة اللغة العربية. كما دعت إلى تحديد مكان مخصص داخل كل مدرسة لبدء تنفيذ البرنامج مع هؤلاء الطلاب، وإرسال أسماء المعلمين المرشحين لتدريس اللغة العربية في كل مدرسة.

آلية تنفيذ برنامج تنمية مهارات اللغة العربية

أكدت المديريات أن برنامج تنمية مهارات اللغة العربية سيتم تنفيذه خلال الحصة الثانية من كل يوم، وذلك من يوم السبت إلى يوم الخميس، حيث تُعتبر هذه الحصة جزءًا من نصاب المعلم.

موعد بدء تنفيذ البرنامج الفعلي

أوضحت مديريات التربية والتعليم أن المشروع القومي لتنمية مهارات اللغة العربية لطلاب صفوف النقل في المرحلتين الابتدائية والإعدادية سيبدأ في يوم الأحد المقبل، الموافق 15 فبراير 2025.

المدارس المشاركة في البرنامج

شددت المديريات التعليمية على أهمية إرسال البيانات المطلوبة عن كل مدرسة تشارك في برنامج تنمية مهارات اللغة العربية، وذلك اعتبارًا من يوم الأربعاء المقبل، الموافق 11 فبراير الجاري.