وزير التعليم يلتقي بـ 4500 مدير مدرسة من 21 محافظة ويطرح قرارات جديدة حول نظام البكالوريا

عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً موسعًا يوم الأحد 16 أغسطس 2026، مع نحو 4500 مدير مدرسة ومديري المديريات والإدارات التعليمية من 21 محافظة. تمحور الاجتماع حول الاستعدادات النهائية للعام الدراسي الجديد 2026/2027، ومتابعة جاهزية المدارس لضمان انتظام الدراسة من اليوم الأول.

دور مديري المدارس والمعلمين في القرار التعليمي

شدد الوزير على أن مديري المدارس والمعلمين يعتبرون شركاء أساسيين في صناعة القرار التعليمي، نظرًا لارتباطهم الوثيق بالواقع التعليمي والتحديات التي يواجهها الطلاب والمعلمون داخل الفصول الدراسية.

زيادة أيام الدراسة الفعلية

أبرز عبد اللطيف أهمية الالتزام بالخريطة الزمنية المعلنة للعام الدراسي الجديد، موضحًا أن الوزارة قامت بزيادة عدد أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا، بهدف توفير الساعات الدراسية الكافية لضمان إتمام شرح المناهج وتحقيق الأهداف التعليمية.

من المقرر أن يبدأ العام الدراسي الجديد يوم 12 سبتمبر 2026 في المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات، بينما تبدأ الدراسة في المدارس الدولية يوم 6 سبتمبر 2026.

كما أكد الوزير على ضرورة ألا تتجاوز كثافة الفصل الواحد 50 طالبًا، مشيرًا إلى أهمية التزام المدارس بالكثافات المحددة.

تحديثات بشأن البكالوريا المصرية

أعلن الوزير خلال اللقاء عن اقتراب الإعلان عن القرارات الوزارية المنظمة لشهادة البكالوريا المصرية، مشيرًا إلى الانتهاء من إعداد مناهج الصف الثاني بكالوريا ومراجعة أطرها التربوية واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية IBO.

كما أشار إلى أن مناهج الصف الثاني بكالوريا ستتوفر في الموقع الرسمي للوزارة خلال الأيام القليلة المقبلة.

أضاف أن دراسة الثقافة المالية كجزء من الصف الثاني بكالوريا ستمكن الطلاب من فهم المفاهيم المالية الأساسية، مثل البورصة والأسهم والشركات الناشئة، مما يسهم في تعزيز وعيهم المالي والثقافة العامة.

وأكد الوزير على أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي، نظرًا لدورهما الفعال في تنمية التفكير وحل المشكلات، مما يزوّد الطلاب بمهارات تتناسب مع متطلبات سوق العمل في العصر الرقمي.

أهمية القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية

شدد عبد اللطيف على أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يعد أولوية أساسية في المرحلة الابتدائية، مؤكدًا أنه غير مقبول وجود طالب في هذه المرحلة لا يمتلك هذه المهارات.

وأشار إلى تحسن نتائج الوزارة، حيث انخفضت نسبة الطلاب ذوي الضعف في القراءة والكتابة من نحو 45% إلى 13% وفقًا لآخر التقارير.

كما وجه بتدريس حصص التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى من اليوم الدراسي، لتأكيد أهمية المادة في ترسيخ القيم الأخلاقية والدينية لدى الطلاب وتعزيز السلوك الإيجابي.

وشدد الوزير على ضرورة الانتهاء من إجراءات استلام وتوزيع الكتب الدراسية على الطلاب في اليوم الأول من العام الدراسي، مع ضرورة المتابعة المستمرة لضمان عدم تأثر انتظام الدراسة بأي تأخير.

كما دعا إلى رفع درجة الاستعداد داخل المدارس ومراجعة الإجراءات التنظيمية والفنية والإدارية قبل استقبال الطلاب.

تشديد الرقابة والانضباط المدرسي

أكد عبد اللطيف على ضرورة توفير بيئة مدرسية مناسبة، ورفض أي مظاهر للإهمال مثل الكتابة على الجدران أو إتلاف الفصول والتخت المدرسية.

طالب بالتطبيق الصارم لــ “لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي”، مشددًا على أن مدير المدرسة يمتلك الصلاحيات اللازمة للتعامل مع المخالفات وفقًا للائحة المنظمة.

كما وجه بالتعامل الفوري مع أي حالات إتلاف للأثاث المدرسي، محملًا الطالب وولي أمره مسؤولية تصليح أي تلفيات وفقًا للإجراءات القانونية.

مدير المدرسة مسؤول عن الانضباط والبيئة التعليمية

أوضح الوزير أن مدير المدرسة هو المسؤول المباشر عن انتظام العمل التعليمي، مع صلاحيات التعامل السريع مع المخالفات التي تؤثر على سير العملية التعليمية.

كما شدد على أهمية الصيانة الدورية والتنسيق بين المديريات التعليمية وهيئة الأبنية التعليمية، مع الاهتمام بالتشجير وتوفير بيئة مدرسية صحية.

تحدث الوزير أيضًا عن تجربة المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا أنها تمثل نموذجًا هامًا في نظام التعليم المصري، وأهمية الاستفادة من التجارب اليابانية في مجالات الرياضيات والعلوم والبرمجة.

في ختام اللقاء، أكد عبد اللطيف أن نجاح العام الدراسي الجديد يعتمد على الانضباط والمتابعة المستمرة وسرعة التعامل مع المشكلات والالتزام بالقرارات الخاصة بالعملية التعليمية. وطالب جميع مديري المدارس ببذل قصارى جهدهم لضمان تقديم تجربة تعليمية متميزة تحقق أهداف تطوير النظام التعليمي.

أبرز قرارات وتوجيهات وزير التعليم لعام 2026/2027

• بدء الدراسة في المدارس الرسمية والرسمية لغات يوم 12 سبتمبر 2026.
• بدء الدراسة في المدارس الدولية يوم 6 سبتمبر 2026.
• زيادة عدد أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا.
• عدم تجاوز كثافة الفصل 50 طالبًا.
• الإعلان عن القرارات المنظمة لشهادة البكالوريا المصرية قريبًا.
• إتاحة مناهج الصف الثاني بكالوريا عبر موقع الوزارة خلال أيام.
• تدريس التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى.
• توزيع الكتب الدراسية على الطلاب خلال اليوم الأول.
• تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بحزم.
• مواجهة إتلاف الممتلكات المدرسية، وتحميل الطالب وولي أمره مسؤولية الإصلاح وفقًا للوائح.
• التركيز على إتقان طلاب المرحلة الابتدائية لمهارات القراءة والكتابة.