التعليم تطرح إجراءات جديدة لمواجهة الهوم سكولينج وضبط المدارس الدولية وتحويلات الطلاب

كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مجموعة من الإجراءات الجديدة تهدف إلى إعادة تنظيم المدارس الدولية في مصر. وتهدف هذه الإجراءات إلى تعزيز الرقابة على هذه المؤسسات، وترسيخ الهوية المصرية، وضبط قواعد التحويل واعتماد الشهادات الدولية.

التزام المدارس الدولية بتدريس مواد الهوية القومية

أكد الوزير، خلال تصريحاته لقناة «مدرستنا»، أن تدريس مواد الهوية القومية يعد التزاماً أساسياً للمدارس الدولية. وأوضح أنه “إذا كانت هذه المواد تعتبر دخيلة على المدارس الدولية في مصر، فإنه يجب إغلاقها”.

احتساب درجات اللغة العربية والدراسات الاجتماعية

تُلزم الضوابط الجديدة المدارس الدولية بتدريس مواد الهوية القومية، مع احتساب 10% من درجات اللغة العربية و10% من درجات الدراسات الاجتماعية ضمن المجموع الكلي لطلاب مرحلة التعليم الأساسي.

أما في المرحلة الثانوية، فتُحتسب درجات اللغة العربية والتاريخ بنسبة 10% لكل مادة ضمن المجموع الكلي للطالب في كل صف دراسي.

وأوضح الوزير أن معظم المدارس الدولية لا تواجه صعوبة في تدريس المواد المذكورة، مشيراً إلى أن 12 مدرسة فقط تعاني من هذه المشكلة، وقد تم إبلاغها قبل أربع سنوات بضرورة إدراج المادتين ضمن المجموع.

تنظيم عمليات التحويل إلى المدارس الدولية

تضمنت الإجراءات الجديدة تنظيم انتقال الطلاب بين أنظمة التعليم المختلفة. تم تعميم تعليمات على المديريات التعليمية تحظر تحويل الطلاب من المدارس الرسمية والخاصة إلى الصف الثالث الثانوي في المدارس الدولية اعتباراً من العام الدراسي 2026/2027.

ويقتصر التحويل إلى المرحلة الثانوية في المدارس الدولية على الطلاب الراغبين في الالتحاق بالصف الأول الثانوي، مما يضمن استقرار المسار التعليمي وعدم تغيير نظام الدراسة خلال السنوات النهائية من المرحلة الثانوية.

تعزيز الرقابة على أعداد الطلاب

تستعد الوزارة لإصدار كتاب دوري لتشكيل لجان متخصصة لفحص المدارس الدولية، بهدف التأكد من توافق أعداد الطلاب المقيدين مع الأعداد المسموح بها وفق التراخيص الرسمية. وهذا يعزز الرقابة على كثافات الفصول والتزام المدارس بالاشتراطات المعتمدة.

كما تشمل الجهود أيضاً وضع إجراءات للحد من ظاهرة “هوم سكولينج” أو التعليم المنزلي، وضمان انتظام الطلاب داخل المؤسسات التعليمية المرخصة وحصولهم على الخدمات التعليمية وفق القواعد المحددة.

إلغاء الاحتفالات غير المتوافقة مع الثقافة المصرية

تتضمن الضوابط أيضاً تنظيم الأنشطة والاحتفالات داخل المدارس الدولية، مع إلغاء الاحتفال بالأعياد والمناسبات التي لا تتوافق مع الثقافة المصرية. يأتي ذلك في إطار توجه الوزارة لتعزيز ارتباط الطلاب بالهوية الوطنية والمجتمع المصري.

اعتماد الدبلومة الأمريكية دون الحاجة للدفع بالدولار

وفيما يتعلق بالشهادات الدولية، أعلن وزير التربية والتعليم عن تعديل آلية اعتماد شهادة الدبلومة الأمريكية، والتي كانت تتطلب سداد مبالغ بالدولار لجهات اعتماد أجنبية.

وبموجب الآلية الجديدة، أصبح اعتماد وزارة التربية والتعليم كافياً للتعامل مع الشهادة عند الالتحاق بالجامعات المصرية، مما يحد من خروج العملة الأجنبية ويغلق أحد منافذ تحصيل الدولار وتحويله إلى الخارج.

وأكد عبد اللطيف أن الإجراءات الجديدة تهدف إلى تحقيق التوازن بين الاستفادة من أنظمة التعليم الدولية والحفاظ على الهوية والثقافة المصرية، إلى جانب تعزيز الرقابة على المدارس وتنظيم انتقال الطلاب واعتماد الشهادات حسب قواعد واضحة.