وزير التعليم ينتقد سناتر الدروس الخصوصية ويكشف المستفيدين من النظام القديم

أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، عن إجراء تعديلات جذرية وشاملة في النظام التعليمي. شملت هذه التعديلات تطوير 160 منهجًا دراسيًا بالتعاون مع كبرى المؤسسات الدولية، مشددًا على أن ذلك لم يكلف ميزانية الدولة أي أعباء مالية.

تطوير المناهج التعليمية

وأوضح وزير التعليم، خلال جلسة نقاشية حول جهود تطوير منظومة التعليم، أن الوزارة اعتمدت في تحديث مناهجها على أفضل الخبرات العالمية والمحلية. فقد تم الاستعانة بالمركز الثقافي البريطاني لتطوير مناهج اللغة الإنجليزية، والأزهر الشريف لتطوير مناهج اللغة العربية. بينما تم إسناد مناهج الرياضيات والعلوم إلى نظام التعليم الياباني، الذي يعتبر من بين الأفضل عالميًا.

فرص تعليمية جديدة

وزفّ الوزير بشرى لـ 900 ألف أسرة مصرية، حيث أعلن الاستعانة بمنظمة البكالوريا الدولية (IBO) في سويسرا لمراجعة وتطوير مناهج المرحلة الثانوية. وأكد أن الهدف من هذا التطوير هو القضاء على “كابوس” ثانوية الفرصة الواحدة، الذي تسبب في ضغوط نفسية هائلة وحالات انتحار بين الطلاب. وأضاف: “التعليم الدولي يوفر فرصًا متعددة للطالب، واليوم نحن ننقل هذا التعليم الدولي الراقي إلى المدارس الحكومية ليقدم لأبنائنا مجانًا.”

هجوم على سناتر الدروس الخصوصية

في سياق متصل، شن الوزير هجومًا صريحًا على “سناتر” الدروس الخصوصية، مؤكدًا أنها الجهة الوحيدة المستفيدة من النظام القديم. وأشار إلى أنها تعترض على النظام الجديد بسبب تقليص عدد المواد الدراسية، مما يؤدي إلى انخفاض حجم الدروس الخصوصية ومبيعات الكتب الخارجية. وشدد على أن مصلحة 900 ألف طالب تأتي فوق أي اعتبار تجاري.